dimanche 4 septembre 2022
Cameroun - examens officiels session 2022 : le lycée technique Nylon Douala réalise sa meilleure performance depuis sa création en 2006.
Le lycée technique Nylon Douala, établissement d’enseignement technique industriel et commercial situé dans le 3e. Arrondissement de la métropole économique est monté d’un cran au terme des examens officiels session 2022. Ce lycée technique Nylon Douala , dirigé par Albert Mbock , professeur des lycées d’enseignement technique / hors échelle a réalisé sa meilleure performance aux examens officiels depuis sa création en 2006 . Selon ce chef d’établissement scolaire , c’est une année scolaire qui s’achève dans un climat de paix , de sérénité et de convivialité entre tous les acteurs de la communauté éducative .
Résultats scolaires éclatants.
Les résultats scolaires ont été hautement satisfaisant dans l’ensemble avec les taux de réussite éloquents et éclatants aux différents examens officiels. CAP : 94,13% , probatoire : 51 , 40% , Baccalauréat : 83, 73 %. Soit un taux de réussite global de l’ordre de 69, 35 % . Un taux de réussite reconnu comme le plus élevé depuis la création du lycée en 2006 . Des résultats qui témoignent le sérieux qu’incarne cette institution dotée d’un corps enseignant expérimenté et hautement qualifié .
Au-delà de ces résultats éclatants , des goulots d’étranglement existent.
L’accès au sein de cet établissement scolaire est quasiment difficile , au regard de l’état piteux de la route surtout en cette saison de pluie . L’on note également des difficultés liées à l’insuffisance des infrastructures d’accueil , de l’alimentation énergétique , du matériel didactique surtout de la matière d’oeuvre pour les enseignements professionnels pratiques . Il s’agit ici des problèmes qui semblent être préoccupants et qui méritent d’y apporter des solutions concrètes . Car , ils freinent le rendement fourni par le corps enseignant et la bonne gouvernance des élèves . Pour le proviseur , ces doléances resteront constantes puis orientées vers la haute hiérarchie en vue d’une probable amélioration des conditions de travail du personnel en général et des apprenants dans le but de mieux participer à la modernisation et résilience du système éducatif pour une éducation de qualité et des apprentissages autonomes " qui passent à travers le " clean school" thèmes prônés par le ministre des enseignements secondaires Nalova Lyonga.
Didier kieretu